Проект по физическому развитию и оздоровлению дошкольников

 «Растим детей здоровыми»

2008-2012 учебный год

I.                  Тип проекта.

1.         По доминирующей деятельности: организационно-управленческий, методический по здоровьесбережению воспитанников.

2.         По времени проведения: продолжительный.

3.         По характеру контактов: взаимодействие между воспитанниками, их родителями и сотрудниками детского сада, между воспитателями и специалистами ДОУ, между воспитанниками детских садов города, между педагогами города, сотрудничество со спортивной школой.

4.         Участники проекта: сотрудники детского сада, воспитанники ДОУ, их родители, воспитанники и педагоги детских садов города Канска.

II.               Актуальность.

         С каждым годом средний уровень здоровья людей катастрофически снижается. Сегодня в городе только  11 % практически здоровых детей, посещающих ДОУ. Причем эта цифра ежегодно уменьшается. Очевидно, что человека нужно, начиная с детского сада учить сохранению и укреплению своего здоровья.

III.           Цель проекта: формирование у дошкольников навыков здорового образа жизни через моделирование здоровьесберегающей среды в ДОУ.

IV.            Задачи проектной деятельности:

           для педагогов:

 - знакомить педагогов с использованием технологий профилактики и оздоровления детей дошкольного возраста и разнообразными формами и методами физического развития детей;

- повышать культуру здоровья сотрудников ДОУ, вооружать их знаниями, умениями и навыками для формирования привычки к здоровому образу жизни;

-  стимулировать к участию в физкультурно-спортивных мероприятиях на уровне детского сада и города;

          для воспитанников:

- стимулировать воспитанников активно включаться в процесс физического развития;

- способствовать накоплению у воспитанников знаний о факторах, влияющих на здоровье человека;

- воспитывать личностные качества: доброжелательность, терпение, заботу, внимание к ближнему;

- развивать умственную саморегуляцию, самосознание в действиях.

          для родителей:

- привлекать родителей к участию совместно с детьми в физкультурно-оздоровительных мероприятиях в ДОУ и городе;

- повышать компетентность родителей в области здоровьесбережения и физического развития детей дошкольного возраста;

     - знакомить с физкультурно-оздоровительной работой дошкольного учреждения и осваивать физические упражнения,   для формирования практических умений в области физического воспитания своего ребенка.

V.               Предполагаемый результат:

- снижение уровня заболеваемости воспитанников;

- снятие эмоционального напряжения;

- осознания родителями своей роли и возможностей в формировании здоровья ребенка и всей семьи;

- повышение компетенции родителей в области здоровьесбережения;

- рост мастерства педагогов во взаимодействии с семьей, руководству проектной деятельностью.

VI.            Методы проекта: 

- комплексы утренней зарядки;

- физические и коррекционные упражнения;

- спортивные соревнования и развлечения;

- оздоровительные и закаливающие мероприятия;

- познавательно-образовательные мероприятия.

VII.        Стратегия осуществления проектной деятельности.

  Данный проект осуществляется в рамках образовательной программы «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой с детьми – материал по каждому блоку включается в различные виды деятельности, как на специально организованные занятия, так и в свободную совместную деятельность взрослых и детей;

- с педагогами – в условиях проведения методической и практической работы;

- с родителями – в совместной деятельности.

VIII.     Этапы управления проектом.

 

1.Концептуальный (сентябрь 2008)	Обосновать актуальность темы, мотивация ее выбора. Сформулировать задачи и цели проекта. Утвердить план мероприятий по приоритетному направлению ДОУ.
2.  Исходно-диагностический (сентябрь-октябрь 2008)	Разработка диагностического инструментария. Проведение диагностики физического развития дошкольников. Проведение анкетирования среди родителей, педагогов по вопросам дефицита знаний технологий здоровьесбережения детей .
3. Формирующий (сентябрь 2008-май 2013)	Деятельность в соответствии с планом. Корректировка плана.
4. Промежуточно- диагностический (май 2009,2010,2011гг). Итогово-диагностический (май 2012).	Проведение диагностики физического развития дошкольников. Анализ деятельности по проекту.

Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития современного общества, получившая отражение в нормативно-правовых документах: Законе РФ «Об образовании», (ст.51), Указах Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации». Это свидетельствует об обеспокоенности руководства страны нынешним положением в здравоохранении и заинтересованности в разработке мер  по оздоровлению нации.

Что необходимо, на наш взгляд, сделать для выхода из сложившейся ситуации.

Необходимо осуществлять образовательно-оздоровительные проекты, которые будут способствовать созданию максимально благоприятных условий для укрепления психического здоровья и гармоничного физического развития каждого ребенка. Проект по физическому развитию и оздоровлению дошкольников «Растим детей здоровыми»  был представлен во II Всероссийском конкурсе «На лучшую методическую разработку по здоровьесберегающей и сдоровьеформирующей деятельности» и был удостоен дипломом.