Индивидуальная работа с обучающимися организуется педагогами и специалистами ДОУ по решению психолого-медико-педагогического консилиума ДОУ.

       Учитель-логопед составляет и реализует "Индивидуальный маршрут  коррекционно- развивающей деятельности" для дошкольников, исходя из уровня их речевого развития.

 

 

 

       Педагог-психолог составляет и реализует на ребенка "Индивидуальную коррекционно-развивающую программу занятий" в зависимости от уровня познавательного развития ребенка. 

 

 

 Учитель-дефектолог составляет и реализует "Индивидуальный маршрут  коррекционно- развивающей деятельности" для дошкольников, исходя из степени сформированности знаний, умений и навыков у ребенка.